“122 kab.”
\n2015 m. kovo 30 – baland\u017eio 11 d.
\nAtidarymas 2015 m. kovo 30 d., 17.00.
\nGalerija Akademija
\nPilies g.
\n44\/2, Vilnius<\/p>\n
<\/p>\n
\u0160iuolaikinio meno projektas<\/span>\u00a0\u201e122 kab.\u201c<\/span><\/p>\n Keletas ankstesni\u0173 mano projekt\u0173\u00a0<\/span>glaud\u017eiai susij\u0119 su erdv\u0117mis, kuriose jie buvo \u012fgyvendinti. \u201eIracionaliame veiksme\u201c perplaukiau Ner\u012f prie Baltojo tilto, \u201ePusiausvyroje\u201c balansavau ant gimnastikos buomo savo namuose, galerijoje, prekybos centre, taip pat senamies\u010dio judrioje gatv\u0117je. Min\u0117tose akcijose analizavau savo santyk\u012f su tiriamu kontekstu. Tai rib\u0173, nusakan\u010di\u0173 mano individualum\u0105, paie\u0161ka. Projekte \u201e122 kab.\u201c erdv\u0117s s\u0105voka taip pat viena i\u0161 esmini\u0173, ta\u010diau j\u0105 papildo dar ir laiko d\u0117muo. Projekto pavadinimas – tai numeris dail\u0117s klas\u0117s, esan\u010dios Vilniaus Tuskul\u0117n\u0173 vidurin\u0117je mokykloje, kuri\u0105 baigiau 1989 metais. Tuomet \u0161i mokykla vadinosi Vilniaus 31 vidurine, o gatv\u0117, kurioje ji stovi ne Tuskul\u0117n\u0173, o Rapolo \u010carno vardu. 122 kabinetas – vieta, kurioje \u012fgavau pirmuosius dail\u0117s \u012fg\u016bd\u017eius ir pirm\u0105 kart\u0105 pagalvojau apie galimyb\u0119 ateityje tapti menininku.<\/span><\/p>\n Mintis,\u00a0<\/span>atkurti dail\u0117s pamok\u0105 savo pirmajame dail\u0117s kabinete, kirb\u0117jo jau kur\u012f laik\u0105. Tur\u0117jau tiksl\u0105 tai padaryti kiek \u012fmanoma autenti\u0161kiau. Prav\u0117r\u0119s duris, pama\u010diau nepakitus\u012f klas\u0117s interjer\u0105 nuo 1989 met\u0173. Ta pati medin\u0117s konstrukcijos pertvara patalpos gale, skirianti inventoriaus sand\u0117liuk\u0105 su dail\u0117s mokytoj\u0173 poilsio zona nuo pagrindin\u0117s erdv\u0117s. Sienos jei da\u017eytos, tai tikriausiai ta pa\u010dia spalva. Stalai, k\u0117d\u0117s, molbertai, pie\u0161imo lentos su moksleivi\u0173 keverzon\u0117mis i\u0161lik\u0119 tie patys, kuriais naudojosi mano karta. 122 kabinetas tarsi u\u017ekonservuota laike erdv\u0117, kurios autenti\u0161kumo d\u0117ka projekto dalyviai: mano dail\u0117s mokytoja ir atsiliep\u0119 \u012f kvietim\u0105 klasiokai, gal\u0117jome trumpam per\u017eengti laiko slenkst\u012f \u012f savo praeit\u012f.<\/span><\/p>\n \u0160<\/span>is projektas \u2013 bandymas priart\u0117ti prie savo individualumo i\u0161tak\u0173. Antra vertus, \u0161iuolaikinio meno kontekste vis\u0105 tai, kas \u012fvyk\u0119, vyksta ar nutiks aplink mus, ar su mumis, galima vertinti kaip nesiliaujam\u0105 k\u016brybos proces\u0105, tod\u0117l ir autenti\u0161kiausia rekonstrukcija gali b\u016bti subjektyvios atminties ir vaizduot\u0117s s\u0105veikoje atsiradusi praeities fikcija. Tod\u0117l pats tikriausias \u0161io projekto elementas – pats k\u016brybos procesas, tai kas slypi anapus popieriaus lapo, tiek praeityje, tiek ir dabar.<\/span><\/p>\n Danas Aleksa<\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":2788,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26],"tags":[],"yoast_head":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n\t\n\n\n\t\n\t\n\t\n