Baigėsi 2026 m. LTMKS vidinės mentorystės programa
2026-10-01
Nuo pavasario iki rudens keturios LTMKS narės dalyvavo vidinės mentorystės programoje, skirtoje kūrybinės ir profesinės praktikos refleksijai bei vystymui. Šių metų mentorės – menininkė ir tyrėja Geistė Marija Kinčinaitytė bei kuratorė, redaktorė ir prodiuserė Vitalija Jasaitė. Programoje dalyvavo ugdytinės Augustina Lavickaitė ir Donata Minderytė bei Katažyna Jankovska ir Kamilė Pikelytė.
Su Vitalija Jasaite dirbo Katažyna Jankovska ir Kamilė Pikelytė. Katažyna – tarp Roterdamo ir Vilniaus dirbanti kuratorė, tyrėja ir rašytoja, besidominti žmonių, technologijų ir gamtos sistemų santykiais, eksperimentinėmis meno formomis bei alternatyviais kultūros organizavimo modeliais. Kamilė – Vilniuje gyvenanti vizualaus meno kūrėja, instaliacijose ir performansuose pasitelkianti rastą medžiagą, fizines liekanas, buities ir pramonės objektus bei tyrinėjanti žmonių santykį su nežmogiškomis gyvybės formomis.
Jų susitikimuose daug dėmesio skirta profesinio ir kūrybinio kelio planavimui: projektų vystymui, finansavimo galimybėms ir prioritetų išgryninimui. Buvo kalbamasi apie tai, kaip atsirinkti aktualias galimybes, planuoti projektų įgyvendinimą ir idėjas paversti konkrečiais tolesniais žingsniais. Svarbus tapo ir atviras dalijimasis profesine patirtimi – galimybė aptarti skirtingus darbo kultūros lauke modelius, pasiteisinusias strategijas ir tai, kas mentorės profesiniame kelyje neveikė.
Su Geiste Marija Kinčinaityte dirbo Donata Minderytė ir Augustina Lavickaitė. Donata – tapytoja, savo kūrybinėje praktikoje taip pat dirbanti su fotografija ir judančiu vaizdu bei tyrinėjanti skirtingus vaizdo kūrimo ir vertimo būdus. Augustina – vizualinių tyrimų ir informacijos dizaino lauke veikianti kūrėja, jungianti dizainą, tyrimą ir strategiją.
Šios grupės susitikimuose buvo grįžtama prie klausimo, kur šiuo metu yra kiekvienos dalyvės praktika ir kaip ją norėtųsi tęsti. Dalyvės peržiūrėjo jau sukauptą medžiagą, kalbėjosi apie jos struktūravimą, fotografijos ir judančio vaizdo santykį, tyrimo tęstinumą ir skirtingų raiškos būdų jungimą. Viena iš proceso metu išryškėjusių krypčių – pradėto tyrimo tęsimas jungiant tekstą ir videoreportažą. Pokalbiai taip pat leido įvardyti, kas kūrybiniam procesui padeda ar trukdo ir kokių sąlygų reikia tęstiniam darbui.
Baigiamojoje programos refleksijoje dalyvės minėjo aiškesnį savo praktikos ir profesinės krypties suvokimą, konkretesnius tolesnius planus bei praktines žinias apie finansavimą, paraiškas ir projektų vystymą. Svarbi buvo galimybė reguliariai sustoti, peržiūrėti tai, kas jau padaryta, ir pažvelgti į savo praktiką iš kitos perspektyvos. Abiejose grupėse išryškėjo ir kolegialaus mentorystės santykio svarba.
Aptariant programos formatą, keturių susitikimų struktūra ir jos lankstumas buvo vertinami teigiamai. Kartu išryškėjo poreikis programos pradžioje dar aiškiau apsibrėžti individualius mentorystės tikslus ir lūkesčius. Šias įžvalgas LTMKS pasiims planuodama kitą vidinės mentorystės programą.
LTMKS veiklas finansuoja Lietuvos kultūros taryba